今日は我が学校、本年度最後の参観日＆学級懇談会でした。
（６年生は一足早く先週終わったのですが…）
最近思うのですが、授業参観の後の学級懇談会の出席者が、どのクラスも少ないなぁ～、と感じています。
学年初めは、ＰＴＡ役員さん決めなどがあるため（これも、引き受けて下さる方が少なくて苦労しているのですが…）、出席者は多いのですが、だんだん減ってきて、少ない時は、クラスの人数の１/４程度の時もあります。
保護者の立場としては、懇談会が魅力的でないのかもしれません。
担任の先生が一方的に話して終わりじゃ、つまらないですもんね…
自分が親の立場だったら、どんな懇談会を望むか考えて、グループでのフリートークタイムをやってみたら、意外と盛り上がりました。
もっともっと工夫して、皆さんに来てもらえるような懇談会を作っていく必要があると、強く感じています。
来年度の課題でもあります。
皆さん、どんな学級懇談会なら行ってみたいですか？
娘が、4月の入園以来初の発熱で（←すごい健康体でビックリなんですが…）、4時頃、学校を早退。
保育園でＲＳウィルス感染症が流行っているそうで、小児科に連れて行ったら、どうやらそうのようでした。
娘はかわいそうだけど、おかげで、母はいろいろないいこともあったのです
まず、会議を抜けての学校早退。←普段はできません
いつもより早い保育園お迎えで、最近ご無沙汰していた保育園のママ友と会え、さらに、小児科で、以前ママフィットに来て下さっていたママ友にも久しぶりにお会いでき、何だかとってもうれしかったです
そして何より、娘や息子、パパとゆっくり過ごす時間
普段の金曜日なら、帰宅後、慌ただしく夕飯の支度を済ませ、子どもたちとあまりゆっくり話もせぬまま、レッスンに「行ってきま～す！」と出発してしまうので…。
以前は、子どもが体調を崩すと、「自分は元気なのに、外出もできずに子どもにつき合っているのは、苦痛
」と思っていたのに…。
歳をとったというのか、「こういう時こそ、娘と一緒に休んじゃえ～」なんて思えちゃったりして、肝がすわってきたというか、図々しくなったというか…。
結局娘は、すぐに元気になって、月曜日には登園できそうで、未だ無欠席記録を更新中です。
金曜日の夕方はに熱を出し、月曜日には登園できるという娘、何という親孝行な子でしょうか
そう言えば自分も、小学校、中学校、高校と、１２年間、１日も学校休んだことがありません。
めったに風邪はひかないものの、たまに熱を出すのは、お休みの日で、学校を休んで、家でゴロゴロすることに憧れていました。
親子ですね～。
「子どもたちが健康だからこそ、パパとママも、こうして一生懸命働るんだよ。ありがとう
」という感謝の気持ちも、よく息子に話しています。
間もなく終わろうとしている教職10年目研修。
忙しかったけど、とても充実した研修でした。
多くのことを学び、考え、悩み、気づき…ましたが、その中で、印象に残っているある講師の先生がおっしゃった言葉を紹介します。
「担任の先生がよく、クラスに『困った子』がいる、と言いますが、先生にとっては「困った子」かもしれないけそ、実は、本人が一番『困っている』のです。」
という言葉。
つまり、いつも友達とトラブルを起こしたり、大声を上げたり、授業に集中できなかったり、学校に登校できなかったり…
など、担任にとっては「困った子』かもしれません。
でも、その子は、そうしたくてそうしているわけではなく、何か原因があって、困っているから、そういう結果になってしまうのです。
だから、『困った子』から『困っている子』というふうに、こちら側が見方を変え、その子が「なんで困っているのだろう…？」と一緒に考えてあげることができ、解決の方向に向かえる。
こういう見方は、親としても大切だと思います。
例えば小さい子なら、泣いている、かんしゃくを起こす、小学生以上なら、約束を守らない、学校のことを話さなくなった、やけくそになる…など、親として「困る」ことがあった時、
我が子の方が「困っている」と捉え、その原因は何か考えることが大切だと思う。
子どもの言動にすぐに感情的にならず、その裏に潜んでいる原因を考えると、冷静になれる。
『困った子』ではなく『困っている子』、この言葉をいつも思い出せるようにしたい。
「静岡市子どもプラン」意見交換会に行ってきました。
実は、参加申し込み締切日をすっかり忘れていて、その３日後にあわてて申し込みの電話をしたところ、「う～ん、何名ですか？」と担当者に聞かれ、「１名です。」と答えたら、「それなら大丈夫です。」的に言われたので、「へぇ～、定員２００名と書いてあったけど、結構申し込んだ人がいるんだなぁ…。」なんて思って、会場に向かいました。
…すると…、
行ってみたら３５人くらいしかいなかった
なぁ～んだ
こういう会って、やっぱり参加しにくい感じがしますよね…。
まぁでも、市民の声を聴いて下さる機会をこのように設けてくれる静岡市は、やっぱりすごい
ということで、２時間、頑張って勉強
して来ました。
静岡市の子育てについての現状と課題について、結構いろいろなことが分かりました。
まず、現状について意外だったのでは、静岡市の合計特殊出生率（一人の女性が兵器インして一生の間に何人子供を産むかを表すもの）は、平成２０年度のデータによると、全国平均の１．３７を下回って、１．３２であること。
そのため、静岡市の少子高齢化問題は、全国平均よりも、深刻なものであること。
静岡市って、子育てしやすい環境だし、周りにもたくさん子どもがいるように思って、勝手に、静岡市と少子高齢化はあまり関係ないみたいに感じていたので、反省…。
次に、意見交換の場で一番話題に上がっていたのは、小学生の「放課後児童クラブ（いわゆる学童クラブ）」の不足の問題。
私自身も、保育園では、朝７時～夜７時まで、夏休みも冬休みもほとんどなく預かって下さる保育園のうちは、安心して残業できますが、入学したらそうはいかない…と、一番心配している点です。
もちろん市でも、放課後児童クラブの拡充を進め、ここ３年間で、約８億円をかけ、４３クラブもの新設・拡張を行ってくれ、待機児童も１８３人→６３人に減少しているそう。
でも、当然、クラブが増えればまた、「児童クラブに入れば働きたい」というお母さんたちもいるから、なかなか追いつかないし、財政的にも厳しい状況だそうです。
でも、とにかく、努力をして下さっていることがありがたいですね。
私も、緊張しながらも、意見を２つ言ってみました。
①財政的に厳しいの中で、子どもたちが安心して放課後を過ごせる環境を整えてもらうため、ハード面では、新しい施設を作ることより、学校や公民館など現在ある施設を有効活用し、ソフト面（指導員さんの勤務条件向上や人数を増やすことなど）の充実を図りっていただきたいこと。
②ワーク・ライフ・バランスの推進を掲げてある静岡市子どもプランの意見交換会にしては、答弁者（市から、各課の代表の方がおみえになり、前に１０名位、ズラーッと並んでいたのですが…）が、全員男性で、ちょっと、堅苦しいとい感じがした。
市制を行う場でも、男性と女性の働き方を見直し政策立案・実行に、いつも男性目線ではなく、女性（特に、子育てしながら働いているかたが市にもたくさんいらっしゃると思うので、）の視点を取り入れたり、こういう会にも、来ていただけると、よりよいものになるのではないか、ということ。
他にも、参加者の方々から、子ども医療費助成制度への要望や、当番医の充実、中、高校生に対する支援策が少ないこと、病児保育への要望などの意見が出ました。
病児保育については、現在、葵区のいいやま医院のみ、１日４人という条件で行っているが、２００６年までに、各区に１つの病児保育施設を整えるため準備をしているというお答えでした。
それはうれしい
私が一番印象に残った意見は、私と同じワーキングマザーの方の意見。
『ワークライフバランスの推進』として、保育園や放課後子どもクラブの充実が挙げられているが、子育てい対する負担感は、実は、育児に専念し、頑張っていお母さん方の方が大きいと聞いている。
そのような方々への支援の充実や、視点も大切にしていただきたい、というもの。
この意見を聞いて、私は、なんて、自分のことしか考えていなかったんだろう～、と反省。
４月に復帰して以来、「忙しい、忙しい…」と、周りの人たちのことを考える余裕もなく、。自分だけが大変だと、大騒ぎしていた自分にき気づかされました。
みんなに支えられて働けることに、もっと謙虚に感謝し、頑張っていかなければと思いました。
やはり、いろいろな方の意見を行くことは、いろいろなことに気づかされるし、自分の欠けている視点を持つことができるので、勉強になるなぁ…と思いました。
私たちの住む静岡市って、子育てしやすいしだと思いますか？
私は、個人的には、本当に子育てしやすい市で、とっても気に入っています。
それにはいろいろな理由がありますが、その一つに、静岡市が、『市民参画』を推進しているという理由が挙げられます。
簡単に言うと、静岡市は、市の施策に関して、私たち市民の意見を広く聞いてくれる市であるということです。
静岡市が、そんなに市民の声を大切にして下さっているということを、私も、８月に参加した「子育て支援ワークショップ」で初めて知りました。（詳しくは、こちらの広報に載ってます…）
市が決めて行う様々な施策について、市民を対象とした「意見交換会」が開催されているようですが、その中でも、先月から、「静岡市子どもプラン」についての意見交換会が各区で開催されています.
保育園や放課後児童クラブ、子育て支援センターや児童館、公園、ワークライフバランス…などなど、子育て環境をよくするための施策が様々な観点から盛り込まれている「静岡市子どもプラン」について知りたいし、子育て中の一市民として、意見や要望、質問などできたら嬉しいので、参加してみたいと思います。
駿河区のは行けなかったので、城東保健センターで行われる葵区開催の会に。
皆さんも、是非参加して、「静岡市子どもプラン」について知り、子育てママだからこそ日々感じている、率直な意見を市に届けてみませんか？
☆ちなみに、私、静岡市役所のまわし者でも何でもありません…。
ただ、こうして市民の意見を聞こうと努力している静岡市ってすごいなって思ったので、皆さんにも宣伝してみました
詳しくは、市役所ホームページのこちらをご覧ください。
毎日時間に追われているからこそ、我が家では、「早くしなさい！」は禁句としています。
先日２歳になったお嬢は、着替えやおむつ替えを嫌がるので（きっと、子どもはみんなそうだと思うけど…）、時間短縮のため、あの手この手を使っています。
①好きなキャラクターのぬいぐるみやパペットを使い、親がそのキャラクターになりきって、着替えさせる。
…例えば、し○じろうパペットで、「○○ちゃ～ん、お着替えしようかぁ～？ぼくがオムツはかせてあげるね。」と言いながら、少々やりにくいが、し○じろうパペットをはめたままの手でオムツなどはかせてあげると喜びます
②自分だけ着てないことに気づかせる。
風呂上りに裸でいるのが気持ちいいのか、服を着ようとしないお嬢に質問してみます。
「ママは～？」→「着てる～。」
「パパは～？」→「着てる～。」
「にぃには～？」→「着てる～。」
「○○ちゃんは～？」→「着てな～い。あれぇ～？？？？？」→「○○ちゃんも、着るか！？」ってなことになるはず…が、ならない時も多々あります
③数を数える。
…これは、学校でもよく使います（クラスではよく、あと１０秒！！とか言ってカウントダウンすると、子どもたちは猛ダッシュします）が、少々かわいそうな感じもするので、
「いくつでできるかな」…「１～、２～、３～…で、できたすごい～
」と、必ずほめてあげます。
④最後の手段は、交換条件です。
アメやグミ、ラムネ１粒などと取り引きします。
これは、本当はいけないやり方かもしれませんが、朝は特に１分１秒が勝負なので、イライラしながら急がせたり、「早くしなさい！！」を連発しながら家を出発するよりマシかな…と思い、ついついやってしまいます
参考になるかどうかわかりませんが、“魔の２歳児”の着替えなどに苦労しているママ、④は何とも言えませんが、①～③は、やってみても面白いかもしれません。
先週のことですが…、日曜日、友達が、親子パン作り教室を開催してくれました
講師の先生は、以前、某お料理教室でパン作りを教えていて、今は、２歳のお嬢さんと旦那さんのために、パンかケーキのどちらかを毎日手作りしているそうです。
私は、週末に、ＨＢに材料をセットして焼いてもらうのですが、いつも
…。
なので、成形の仕方を知りたいのと、子どもと一緒だということで、今回は、「カメ」と「ハリネズミ」の形のパンを教えていただくことにしました。
そして今回は、もちろん手捏ね、子どもたちも一緒に捏ねました。
発酵後、カメの頭や足、甲羅の模様などを作り…
これは先生のカメ。
…で、私と息子の合作「テラノサウルス」
でも焼き上がったら…
意外とカメっぽくなりました。ハリネズミの背中の模様は、キッチンバサミで、チョン、チョン、っと切り込みを入れるだけです。
亀の甲羅には、チーズをウインナーを入れたので、子どもたちも大人気の動物パンができました。
家では、もちろんＨＢさんに生地を捏ねてもらって、成形からやってみたいと思います
ついに子どもにの通う保育園でも、新型インフルが出て、何と、今日〜火曜日まで、[登園自粛]措置がとられることに…。
学校でいう学級閉鎖ですが、どうしても、自宅で保育できない場合のみ、登園できるそうで、当然、学校は休めないため、月、火曜日は、保育園にお願いするつもりです。
我が学校でも、学級閉鎖が2クラス出ています。
学級閉鎖や登園自粛措置、学校として家庭に出す側としては、あんまり意識しないけど、出される保護者の立場になると、ホント困りますね〜。
こういう時、自分は、「学校」とか「教師」という立場で物をいう時、本当に子どもたちや保護者の立場に立って考えているのか、逆に、保護者として、園の先生方に対し、ご迷惑をおかけしてにあないか、反省してしまいます。
「相手の立場に立って考える」という視点、常に忘れずにいたいです。
でもやっぱり、月、火曜日も登園させてもらいたいなぁ…。
我が子が、学校や社会のルールを守らなかった時、自分だったらどのように我が子と向き合うか…考えさせられることがありました。
実は修学旅行の時、我がクラスの１０パーセント以上の子どもたちが、持ってきてはいけない物を持ってくるというルール違反をしていました。
持ってきた物は、かわいくお菓子から、プレステ、携帯電話などというイマドキのものまで様々。
担任としては、信じていた、大好きなクラスの子どもたちに裏切られたような気持ちで、かなりショックでした
担任としてはについて考えてもらいたく、
①持ってきたわけ、②、「やってはいけないとわっていたのに、ルール違反をしてしまった自分の心」を今どう思うか、③これからの生活で頑張っていきたいこと
について、旅行中に文を書かせ、それを保護者の方に見せ、親子で話をしてもらうことにしました。
子どもたちは素直な気持ちで文を書き、その中に、「親には絶対に言わないでほしい。」と書いていた子が何人もいました。
その言葉を読んで、私は、うれしくなりました。
なぜなら、親に知られたくない、という子どもたちの気持ちは、表面上では、「怒られる」から。
でも、その奥にある本当の気持ちは、「親を裏切ってしまった自分への後悔や情けなさ」だと思います。
「信頼してくれている親にだけは、心配をかけたくない。」と、思っている証拠です。
子どもたちはみんなそう思っているに違いありません。
親として、本当にうれしいことです。
だから私は、「親にだけは知らせないで下さい。」という子どもが書いたそのままの文を、敢えて親に見てもらうことにしました。
親子の絆、信頼関係、何があっても揺るがない愛情に、改めて気づいてもらえると思ったからです。
今回の一件を通し、「悪いとわかっていてもルール違反をしてしまう自分」について考え、それ以降、本当に前向きに頑張ってくれている子どもたち、
どんなことがあっても、真の愛情で子どもと向き合って下さっている保護者のみなさん、
と一緒に、教師として、そして一親として考えることができ、本当によかったと思いました。
ちょっと、（実はかなりだったんですが…）落ち込んでいた私も、ちょっぴり成長できたかな…と思います。
それにしても、自分の気持ちを冷静に振り返ったり、人に伝えたりする手段として、『書く』ことは、とても有効だなぁ、と感じました。
学校でも家でも、子どもたちを叱ったり、何かを伝えたりする時、こちらから誘導尋問的に、一方的に話して、自分の価値観を押し付けてしまいがちです。
『書く』ことで、自分も、子どもも、一度気持ちを落ち着けて、ゆっくり考えることができると思いました。
…と、ブログを書いている今も思います
伊豆のばぁばの家の庭に、砂場を作ることになりました。
近くに公園がないので、ばぁばから、「砂場を作れば」という提案が…。
子どもたちの遊び場を“作る”という発想がなかったので驚きましたが、よく考えてみればそうですよね～、そのスペースがあれば、子どもたちと一緒に作るのがいいですよねっ
…ということで、ホームセンターで材料購入。
①レンガ（円柱が５本つながったようなやつ）…１本２９０円→１０本
②お砂場用砂…１袋５００円→８袋
材料費は、合計７千円くらいでした。
【作り方】
①砂場を作る場所を決め、レンガを並べて、大きさを決め線を引く。
②一度レンガをどかして、線の中の土を、５０センチくらいの深さに掘る。
③掘った淵にレンガを並べ、その周りと中の土を踏み固め、砂を入れてでき上がり
木の根っこや大きな石に、そして最大の敵、いたずら娘に邪魔されながらも、２時間の作業で、約1.2ｍ×60㎝のお砂場が完成
作る過程も親子で楽しめるから、手作りって、やっぱりいいですね
本当は、自分のおうちを建て、お庭に作りたいところですが、
まぁ、いつか作るための試作品ということで…
2008.11.08
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